图书简介

古今中外,关于智慧的说法很多,这里不做详细的描述,只简单地介绍一些 有益的操作建议。对智慧的三种操作建议:一是先掌握做什么会得到我们想要的好结果,然后再去做;二是知道做什么会得到好结果,一定要做到;三是知道做什么会有不好的结果,一定不要做。与之相反的操作则是愚蠢的:一是不知道做什么会得到好的结果,就去做;二是知道做什么会有好的结果,就是不去做;三是知道做什么会有不好的结果,却常常去做。愚蠢的情况是最常见的,下面来看一些愚蠢操作的案例。先来看愚蠢的第一种情况:最典型也是最普遍的一种愚蠢情况就是:没有教育经验,拿自己的孩子做实验。绝大多数的家长是第一次教育孩子,他们承认教育是件复杂的事情,需要长 期的学习和摸索,但自己并没有下功夫学习过教育,仅凭自己成长过程中的受教育经验和一点天赋,就很勇敢地生了孩子,并信心满满地教育着他们。教育是一项对一般人来讲非常陌生、复杂又困难的事情,要做好对孩子的教育,不是一件容易的事情。有些家长,自己受过所谓的良好教育——他们觉得自己读书的时候成绩还不错,就自以为可以教好自己的孩子,显然,他们忽视了一个问题:自己学习好和能够教会别人学习好,根本是两回事。很多家长看到自己的教育能力不足,孩子厌学,成绩不好,跟孩子沟通不好,甚至出现孩子逃学、离家出走等严重问题后,才开始寻求帮助。 我们如果要学做一种新的菜肴,通常会选择先买一本菜谱,或者看一下做这种菜的录像,或者边看菜谱边操作。但即使这样用心学习,也经常会失败好多次,而且这样做出来的菜,也往往不一定好吃。但为什么在生孩子之前不研究一下怎么教育孩子呢?

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编辑推荐

好的教育,不是让孩子“言听计从”,而是让孩子“心悦诚服”
好的父母,不是对孩子“大呼小叫”,而是与孩子“心灵相通”

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目录

第一章 成为智慧的家长
第一节 智慧和愚蠢
一、我说的话对方要爱听
二、对方按照我说的做就有效
三、我说的话对方不听没有压力

第二章 沟通不好的原因——小人理论
第一节 小人自我
一、自以为是
二、喜欢被肯定
三、讨厌被否定
四、物质自我和精神自我
五、小人自我,愚蠢而易烦恼
第二节 小人自我的应用

第三章 沟通的目的
第一节 错误的沟通目的
第一种错误的沟通目的是发泄情绪
第二种错误的沟通目的是证明自己很善良、很优秀
第三种错误的沟通目的是指责批评别人
第四种错误的沟通目的是要求对方按自己说的改变
第一种正确的沟通目的是消除对方的痛苦心情
第二种正确的沟通目的是提供帮助和解决问题
案例3-1 如何帮助因故离校的孩子返校——唐曾磊平等思维对话录
案例3-2 行动才能达成结果——唐曾磊平等思维对话录
案例3-3 学生不想听课做作业怎么办?——唐曾磊平等思维对话录
案例3-4 家长如何帮孩子改掉有害习惯——唐曾磊平等思维对话录
案例3-5 为什么关心老公的家人也会让他心里不爽7
第三种正确的沟通目的是帮对方提升智慧走向幸福

第四章 如何把话说到孩子心里——和谐沟通三步骤
第一节 沟通是心与心的交流
第二节 接纳
一、什么是接纳?
案例4-1 尊重的三个层次
案例4-2初一女孩是如何被逼着走向早恋的?
案例4-3一直很乖的孩子为什么想跳楼?
案例4-4重视孩子甚于自己生命的妈妈为什么惹孩子讨厌?
二、接纳的几个方面
……
第五章 如何建立自信——培养自信的三个步骤
第六章 如何培养孩子的学习兴趣
第七章 好父母教育孩子的三个层次
第八章 好父母是可以学到的


试读
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书页展示

更多图书信息
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作者:唐曾磊
出版:清华大学出版社

ISBN:9787302352471

出版日期:2014-03-01

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清华大学出版社

清华大学出版社

清华大学出版社成立于1980年6月,是由教育部主管、清华大学主办的综合出版单位。植根于“清华”这座久负盛名的高等学府,秉承清华人“自强不息,厚德载物”的人文精神,清华大学出版社在短短二十多年的时间里,迅速成长起来。作为来自一流大学的出版单位,清华大学出版社始终坚持弘扬科技文化产业、服务科教兴国战略的出版方向,把出版高等学校教学用书和科技图书作为主要任务,并为促进学术交流、繁荣出版事业设立了多项出版基金,逐渐形成了以出版高水平的教材和学术专著为主的鲜明特色,在教育出版领域树立了强势品牌。目前,清华版教材已在全国一百多所院校得到广泛使用。高品质、多层次的计算机图书是清华大学出版社的一大品牌支柱。20世纪80年代末,在席卷全球的信息化浪潮中,清华大学出版社快速切入计算机图书市场,逐渐成为并一直保持这一市场的领先地位,为发展中国计算机教育做出了巨大贡献。

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作者信息

唐曾磊

唐曾磊,毕业于清华大学,学者,著名教育专家,思维方法研究专家,平等思维理论创始人,现任中国专家学者协会理事,国家养成教育总课题组副组长,全国养成教育实验基地总负责人,携洲网特约讲师,《东方燕园》《前沿讲座》特邀嘉宾。 长期深入研究思维、和谐教育和学习方法,深受广大教师、家长和学生欢迎,特别是在和谐沟通、击穿式教学法和学习法方面见解独到,可以快速改变人们(包括教师、家长)的沟通能力,教师的教学能力和学生的学习能力,具有较强的科学性和可操作性。曾先后在多家电视台和广播电台担任特约专家,节目播出后受到广大观众的欢迎。2009年11月入选“世界华人全球500强讲师”并荣获“全球亲子教育类10强华人讲师”称号。

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