把话说到孩子心里(全新升级版)

作者:唐曾磊

出版:清华大学出版社

年代:2018

电子纸书:¥27 定价: ¥45 纸质书最低¥33.8起,点此购买

图书简介

本书作者根据近20年的教育工作经验,总结出了平等思维的“小人”理论,帮助家长 更好地把握孩子的心思,知道孩子喜欢听什么样的话,并帮家长反思自己在沟通过程中不 经意出现的“小人自我”,使其逐渐认识到自己在沟通中存在的问题;总结出了和谐沟通 三步骤——接纳、理解、建议。通过大量翔实的案例帮助家长看到孩子如何在接纳中一步 步由对抗变成合作,由强硬变得柔顺,看到孩子在理解(同情同理、鼓励和爱)中变得信 任我们并充满力量,看到孩子如何接受了看似不可能接受的建议。 本书详细深入地分析了一些家长在教育孩子过程中常见的错误做法,并提出有针对性 的改善建议,给出了可以帮助人们达成良好沟通的“和谐沟通三步法”,还给出了解决家 庭矛盾的“矛盾解决三步法”等具体可行又行之有效的操作方法。 本书中的案例包括做作业不专心、早恋、失恋、撒谎、偷钱、偏科、跟家长对抗、青 春期逆反、跟老师对抗、厌学等方面。

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编辑推荐

本书作者根据近20年的教育工作经验,帮助家长更好地把握孩子的心思,并帮助家长逐渐认识到自己在沟通中存在的问题。通过大量翔实的案例帮助家长看到孩子如何在接纳中一步步由对抗变成合作,由强硬变得柔顺,看到孩子在理解中变得信任我们并充满力量,看到孩子如何接受了看似不可能接受的建议。

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目录

第一章 成为智慧的家长
第一节 智慧和愚蠢 2
第二节 智慧家长向孩子提供帮助 12
一、我说的话对方要爱听 12
案例 找不到孩子优点的爸爸 16
二、对方按照我说的做就有效 23
三、我说的话对方不听没有压力 28
第二章 沟通不好的原因——小人理论
第一节 小人自我 33
一、自以为是 34
二、喜欢被肯定 50
三、讨厌被否定 57
四、物质自我和精神自我 68
目 录
把话说到孩子心里
VI
五、小人自我,愚蠢而易烦恼 69
第二节 小人自我的应用 85
第三章 沟通的目的
第一节 错误的沟通目的 90
第一种错误的沟通目的是发泄情绪 90
第二种错误的沟通目的是证明自己很善良、很优秀 96
第三种错误的沟通目的是指责批评别人 99
第四种错误的沟通目的是要求对方按自己说的改变 103
第二节 正确的沟通目的 107
第一种正确的沟通目的是消除对方的痛苦心情 107
第二种正确的沟通目的是提供帮助和解决问题 122
案例3-1 如何帮助因故离校的孩子返校——唐曾磊平等思维对话录 122
案例3-2 行动才能达成结果——唐曾磊平等思维对话录 125
案例3-3 学生不想听课做作业怎么办?——唐曾磊平等思维对话录 127
案例3-4 家长如何帮孩子改掉有害习惯——唐曾磊平等思维对话录 129
案例3-5 为什么关心老公的家人也会让他心里不爽? 131
第三种正确的沟通目的是帮对方提升智慧走向幸福 134
第四章 如何把话说到孩子心里——和谐沟通三步骤
第一节 沟通是心与心的交流 144
第二节 接纳 154
一、什么是接纳? 154
案例4-1 尊重的三个层次 173
案例4-2 初一女孩是如何被逼着走向早恋的? 176
案例4-3 一直很乖的孩子为什么想跳楼? 178
目 录
VII
案例4-4 重视孩子甚于自己生命的妈妈为什么惹孩子讨厌? 181
案例4-5 接纳,让好孩子的天性自然呈现 185
二、接纳的几个方面 191
案例4-6 无条件接纳孩子的长相 192
案例4-7 爸爸的一句话,让女儿再也不敢张嘴唱歌 193
案例4-8 被恐吓长大的女孩子 194
案例4-9 看不惯男孩子爱打扮怎么办? 196
案例4-10 如何帮助早恋女孩重建学习信心? 198
案例4-11 如何帮助处在朦胧暗恋状态的同学 199
案例4-12 如何帮助漂亮女生摆脱男生的纠缠? 200
案例4-13 怎么帮助受“早恋失恋”困扰的中考生? 201
案例4-14 如何帮助为失恋烦心的漂亮女生? 203
案例4-15 孩子缺心眼儿吗? 205
三、接纳的目的 211
案例4-16 接纳之后,分层做改善 212
案例4-17 该对孩子严管吗?打骂孩子有用吗? 215
第三节 理解 217
一、同情同理 217
案例4-18 初二的男孩子为什么会被气得吐血? 218
案例4-19 青春期的女儿很叛逆,难以沟通,怎么办? 221
案例4-20 孩子偷家里的钱还撒谎怎么办? 222
二、鼓励 223
案例4-21 缺乏鼓励的孩子长大后的心理困扰 223
案例4-22  为什么妈妈的鼓励会逼得女儿想死? 224
案例4-23 家长经常鼓励,会不会助长孩子的自以为是? 225
案例4-24 教育者要学会“藏污纳垢” 232
三、爱 238
案例4-25 伟大的母亲,愚蠢的爱 239
案例4-26 女人在爱情中的三大愚蠢观点 244
案例4-27 关于女人的“心灵出轨” 246
第四节 建议 247
一、建议必须是正向的 248
把话说到孩子心里
VIII
二、建议要有可操作性 249
案例4-28 “有效的努力”才能取得成功 250
案例4-29 怎样帮孩子对会做的题目一定得满分 252
案例4-30 怎样帮孩子改变死记硬背的学英语方式,深入理解文章? 253
三、建议可听可不听 256
案例4-31 如何把话说到对方心里去 257
第五章 如何建立自信——培养自信的三个步骤
一、建立虚拟自信 264
二、提高学习实力 264
案例5-1 如何帮孩子体会到一个题目解决一章的内容 265
三、建立真正自信 267
案例5-2 怎样帮孩子“贪学无厌”? 267
第六章 如何培养孩子的学习兴趣
第一节 培养兴趣的重要性 276
第二节 培养学习兴趣的三个步骤 279
第一步:树立信心 280
第二步:提高学习能力 281
第三步:因成绩提高而产生兴趣 283
第三节 培养兴趣的良性循环 284
第七章 好父母教育孩子的三个层次
第一节 学习知识,帮孩子喜欢学习 286
1. 得满分 288
目 录
IX
2. 熟练化 294
3. 举一反三 295
第二节 提高能力,帮孩子学以致用 296
第三节 启迪智慧,帮孩子终生受益 298
案例7-1 禅说教育之五:过而改之,善莫大焉 298
案例7-2 朋友的老婆爱上我怎么办??? 303
第八章 好父母是可以学到的
第一节 自己才是孩子最好的老师 306
第二节 用自己的光点亮孩子的人生 313
一、天生天才假设 313
二、天生白纸假设 323
第三节 带着孩子超越应试教育 324
案例8-1 博文同学考了班级第一! 325
案例8-2 持续做正因——正能量学霸可意同学分享 327
唐曾磊平等思维语录(糖宝书) 331
后记 341
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更多图书信息

作者:唐曾磊
出版:清华大学出版社

ISBN:9787302494829

出版日期:2018-06-01

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清华大学出版社

清华大学出版社

清华大学出版社成立于1980年6月,是由教育部主管、清华大学主办的综合出版单位。植根于“清华”这座久负盛名的高等学府,秉承清华人“自强不息,厚德载物”的人文精神,清华大学出版社在短短二十多年的时间里,迅速成长起来。作为来自一流大学的出版单位,清华大学出版社始终坚持弘扬科技文化产业、服务科教兴国战略的出版方向,把出版高等学校教学用书和科技图书作为主要任务,并为促进学术交流、繁荣出版事业设立了多项出版基金,逐渐形成了以出版高水平的教材和学术专著为主的鲜明特色,在教育出版领域树立了强势品牌。目前,清华版教材已在全国一百多所院校得到广泛使用。高品质、多层次的计算机图书是清华大学出版社的一大品牌支柱。20世纪80年代末,在席卷全球的信息化浪潮中,清华大学出版社快速切入计算机图书市场,逐渐成为并一直保持这一市场的领先地位,为发展中国计算机教育做出了巨大贡献。

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作者信息

唐曾磊

唐曾磊,毕业于清华大学,学者,著名教育专家,思维方法研究专家,平等思维理论创始人,中国专家学者协会理事,国家养成教育总课题组副组长,全国养成教育实验基地总负责人,携训网特约讲师,《东方燕园》《前沿讲座》特邀嘉宾。 长期深入研究思维、和谐教育和学习方法,深受广大教师、家长和学生欢迎,特别是在和谐沟通、击穿式教学法和学习法方面见解独到,可以快速改变人们(包括教师、家长)的沟通能力、教师的教学能力和学生的学习能力,具有较强的科学性和可操作性。曾先后在多家电视台和广播电台担任特约专家,节目播出后受到广大观众的欢迎。2009年11月入选“世界华人全球500强讲师”并荣获“全球亲子教育类10强华人讲师”称号。

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