学前儿童创意美术活动设计

作者:郑娇娇、李引萍

出版:清华大学出版社

年代:2019 更多图书信息

电子纸书:¥44.2 定价: ¥68 纸质书最低¥63.2起,点此购买

图书简介

本书以 3 ~ 6 岁幼儿为对象,以美术创作基本元素为纲、案例活动设计为纬,系统、科学地 引导幼儿多角度、多元化进行美术活动,分为更新理念、主题整合、因“材”施教、造型语言、 趣味引导等五个部分。本书以交流分享为初衷,将幼儿美术活动的理念与方法融入具体教学过程 中,呈现一组实践性、操作性和应用性强的教学案例,用来指导幼儿进行美术创作。
本书适合作为普通高等学校、职业院校学前教育专业及幼儿师范院校的教材,既可为幼儿教 师掌握一定的美术教学技能和多样化的教学方法提供参考,同时也可作为幼儿教师及家长指导幼 儿进行美术创作的辅导书。

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目录

第一章 更新理念——幼儿美术活动中的误与悟
第一节 幼儿美术活动中的“误”/ 3
一、认知误区 / 3
二、教学误区 /5
三、评价误区 /6
第二节 幼儿美术活动中的“悟”/ 7
一、促进发展 / 8
二、塑造慧眼 / 9

第二章 主题整合——幼儿美术活动内容的创意设计
第一节 贴近生活,根据幼儿年龄特点设计内容/ 13
一、心智涂鸦——神奇的指印画(小班) /16
二、凸显情感——有趣的表情脸(中班) / 19
三、注重场景——乘车去旅行(大班) /21
第二节 源于本土,感知民间美术特色与文化/ 24
一、拉手娃娃——美丽的剪纸(大班) /26
二、“莲年有鱼”——青花瓷盘设计(大班) /29
三、舞动的精灵——手绘皮影人(大班)/32
第三节 传承经典,走进博物馆与实物面对面/ 35
一、陶狗纳福——泥塑生肖狗(小班)/ 36
二、青铜器尊——萌萌的动物尊(中班)/ 39
三、饕餮纹饰——贪吃的小怪兽(大班) / 41
第四节 跟随大师,欣赏不同的艺术风格/ 45
一、效法波洛克——快乐地涂涂画画(小班)/46
二、认识吴冠中——好玩的吹墨滴洒画(小班)/50
三、走进姬欧芙——我也画一朵抽象花(中班)/54
四、与梵高相遇——好多旋涡转呀转(中班)/56
五、探究毕加索——奇怪的大脸(大班) /59
六、思索玛格丽特——眼睛里的故事(大班)/62

第三章 因“材”施教——幼儿美术活动中材料的创意探索
第一节 纸的探索与表现/70
一、撕纸画——春天的大树(小班)/ 71
二、揉纸画——公园的小花丛(小班) /74
三、棉纸画——创意装饰画(中班) /77
四、纸编画——美丽的花篮(大班)/80
五、衍纸画——花儿朵朵开(大班)/83
第二节 颜料的探索与表现/ 86
一、油水分离——油画棒变魔术(小班)/87
二、彩墨画——小胖熊(小班)/89
三、沥粉画——好玩的色块(中班) / 91
四、滚痕画——用珠子来画画(大班) /94
第三节 泥材的探索与表现/ 96
一、捏泥团——蚕宝宝(小班)/97
二、玩黏土——节日的月饼(中班) / 100
三、红泥塑——奔跑的小鹿(大班) / 102
第四节 笔的创意与表现/106
一、涂改液画——水母跳舞(小班) / 106
二、金银笔画——仿古描金漆画(中班) / 108
三、记号笔画——鸟的天堂(大班)/ 112
第五节 综合材质的探索与表现/ 115
一、金属锡箔——金属叶子浮雕画(小班)/ 116
二、蛋盒创意——妈妈的画像(中班) / 118
三、瓶子绘画——镂空彩绘瓶画(大班)/ 121
四、神奇石头——石头大变装(大班)/ 124

第四章 造型语言——幼儿美术形式的创意运用
第一节 始于圆点的探索/ 129
一、点的联想——砂画满天星(小班)/ 130
二、点的造型——静悄悄的小雪花(中班)/ 133
三、印象点彩画——彩色的大树(大班)/ 137
第二节 认知线条的神奇/ 139
一、螺旋线——慢腾腾的小蜗牛(小班)/ 140
二、刮线画——不一样的烟火(中班)/ 142
三、拉线画——我的花手帕(大班)/ 145
第三节 理解图形的变化/ 148
一、几何图形——创意格子画(小班)/148
二、轮廓图形——哈林风格的人(中班) / 150
三、自由图形——寻找有趣的形(大班)/ 153
第四节 基于空间的创意/ 156
一、平面空间——音乐画(小班)/ 156
二、重叠空间——一起来背太阳(中班)/ 159
三、立体空间——母与子(大班)/ 162

第五章 趣味引导—幼儿美术活动的创意指导
第一节 情境故事——幼儿创造思维的拓展/ 167
一、故事情境——方格子老虎(小班)/ 168
二、迁移应用——小兔子的花裙子(中班)/ 170
三、借景发挥—贪吃的毛毛虫(大班)/ 173
第二节 全程游戏——注重幼儿体验式学习/ 177
一、调色游戏——小黄和小蓝(小班) / 177
二、情境游戏——一场彩色雨(中班) / 181
三、故事游戏——小蜘蛛织网(大班)/ 183
第三节 借形想象—幼儿想象能力的培养/ 186
一、符号联想——神奇的数字画(小班) / 187
二、借物联想——瓦罐的联想(中班)/ 189
三、借形联想——小脚丫变形记(大班)/ 192
第四节 合理示范——幼儿美术技法的指导/ 195
一、方法示范——樱桃熟了(小班)/ 196
二、动作示范——小蚂蚁搬西瓜(中班) / 199
三、写生示范——美丽的茗阳阁(大班) / 202
参考文献 / 207
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作者:郑娇娇、李引萍
出版:清华大学出版社

ISBN:9787302517955

出版日期:2019-01-01

清华大学出版社

清华大学出版社

清华大学出版社成立于1980年6月,是由教育部主管、清华大学主办的综合出版单位。植根于“清华”这座久负盛名的高等学府,秉承清华人“自强不息,厚德载物”的人文精神,清华大学出版社在短短二十多年的时间里,迅速成长起来。作为来自一流大学的出版单位,清华大学出版社始终坚持弘扬科技文化产业、服务科教兴国战略的出版方向,把出版高等学校教学用书和科技图书作为主要任务,并为促进学术交流、繁荣出版事业设立了多项出版基金,逐渐形成了以出版高水平的教材和学术专著为主的鲜明特色,在教育出版领域树立了强势品牌。目前,清华版教材已在全国一百多所院校得到广泛使用。高品质、多层次的计算机图书是清华大学出版社的一大品牌支柱。20世纪80年代末,在席卷全球的信息化浪潮中,清华大学出版社快速切入计算机图书市场,逐渐成为并一直保持这一市场的领先地位,为发展中国计算机教育做出了巨大贡献。

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