中国信息系统学科课程体系2011

作者:陈国青

出版:清华大学出版社

年代:2011

图书简介

本书由教育部高等学校管理科学与工程类学科专业教学指导委员会和国际信息系统协会中国分会(CNAIS)成立的课题组编写。全书共分5章。第1章对信息系统领域及其发展进行了介绍;第2章对课题组制订的《中国信息系统学科课程体系2011》(CIS2011)的思路、研究的主要内容和目标以及课程的设置进行了介绍;第3章对CIS2011课程体系的每门课程进行了详细的设计,包括学习目标、教学组织和课程大纲等;第4章给出了所设计的课程体系的相关要求,包括教师队伍培养、毕业生的培养、实验室和社会实践环节以及人才培养建议等;第5章对近年信息系统学生就业状况进行了分析。本书可以用于高等学校相关专业制订教学计划时参考,也可以供相关专业人员进行教学组织时参考。

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本书共分为五章,内容包括信息系统领域及其发展、信息系统学科课程体系(CIS2011)、课程教学大纲、信息系统专业课程相关要求、近5年信息系统学生就业分析。

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目录

本课程体系中的术语
第1章 信息系统领域及其发展
1.1 信息系统学科发展历程
1.2 信息系统学科重要学术团体和出版物
1.3 信息系统学科发展趋势

第2章 信息系统学科课程体系(CIS2011)
2.1 CIS2011的基本思路
2.2 CIS2011研究的主要内容和目标
2.3 CIS2011的课程设置

第3章 课程教学大纲
3.1 管理信息系统(MIS)
3.2 信息资源管理(IRM)
3.3 计算机网络及应用(CN)
3.4 数据结构(DS)
3.5 数据库系统原理(DB)
3.6 信息系统分析与设计(SA)
3.7 信息组织(10)
3.8 商务智能方法与应用(BI)
3.9 信息系统项目管理(PM)
3.10 信息检索(IR)
3.11 电子商务概论(EC)
3.12 企业信息系统及应用(EIS)

第4章 信息系统专业课程相关要求
4.1 信息系统教师
4.1.1 信息系统教师的来源
4.1.2 信息系统教师基本职责
4.1.3 信息系统教师的培训
4.2 信息系统毕业生
4.3 实验室要求
4.4 实验教学环节要求
4.5 社会实践环节要求
4.6 应用型人才培养建议

第5章 近5年信息系统学生就业分析
5.1 调研的基本情况
5.2 毕业生就业情况数据
5.2.1 信息管理与信息系统专业毕业生总体概况
5.2.2 信息管理与信息系统专业毕业生去向
5.2.3 信息管理与信息系统专业毕业生考研情况
5.2.4 信息管理与信息系统专业毕业生就业情况
5.3 就业情况分析
参考文献
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更多图书信息

作者:陈国青
出版:清华大学出版社

ISBN:9787302261001

出版日期:2011-07-01

清华大学出版社

清华大学出版社

清华大学出版社成立于1980年6月,是由教育部主管、清华大学主办的综合出版单位。植根于“清华”这座久负盛名的高等学府,秉承清华人“自强不息,厚德载物”的人文精神,清华大学出版社在短短二十多年的时间里,迅速成长起来。作为来自一流大学的出版单位,清华大学出版社始终坚持弘扬科技文化产业、服务科教兴国战略的出版方向,把出版高等学校教学用书和科技图书作为主要任务,并为促进学术交流、繁荣出版事业设立了多项出版基金,逐渐形成了以出版高水平的教材和学术专著为主的鲜明特色,在教育出版领域树立了强势品牌。目前,清华版教材已在全国一百多所院校得到广泛使用。高品质、多层次的计算机图书是清华大学出版社的一大品牌支柱。20世纪80年代末,在席卷全球的信息化浪潮中,清华大学出版社快速切入计算机图书市场,逐渐成为并一直保持这一市场的领先地位,为发展中国计算机教育做出了巨大贡献。

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