蜗牛与奶牛

2015-11-17作者: (美) 卡库嘎瓦 (Kakugawa,F.H.) ,编辑:bookask 书问

没有任何一所大学的教育课程会训练任何一个老师,让他在幼儿园和一年级的教室里,为真诚的、不可预知的、无法察觉的反应做好准备。那些要求以后的老师为每一门科目的课程做好计划的教授会被建议去幼儿班工作。这样他们就不会要求学生去写那些必须把学生和老师预期会做出的反应表现出来的课程计划了。不是所有的年轻人都会遵守这些单元计划的剧本的。一年级之后,他们咬紧 牙关让老师来教他们的课程计划,通常是机械性的,但他们没有机会说“那些是你们的计划,我们可不在那儿”。


有一次,幼儿园的一个孩子把一只美洲蜗牛带到了班上。我很快地从我的图片文件夹里拿出一张美洲蜗牛的照片。我还知道一首可以在舞蹈中改编的蜗牛的歌。根据我的计划,我会是个完美的师。在我们讨论的时候,我指着蜗牛的触角,一个小男孩问:“老 师,里面有电视,是吗?”“不,不,孩子。”你的反应应该是保持安静,这样我就可以继续显示我在蜗牛上的专业了,也可以推进那 支舞蹈的事。


有人可以不上一个农场单元就完成学业吗?有一年,我们在农 场公告牌前围成圈坐好,一个一年级的孩子指着奶牛身体上的一个特殊部位问: “那是什么?”


“那是乳房,那些是奶头。”我扬扬得意地回答。唉,真是一个开始讨论奶牛的好方法啊!谢谢你,孩子!然后我听到了她的嘟囔声:“哦,可怜的奶牛。它要从那边嚼。”跟着是一阵整齐的“是啊,可怜的奶牛”。[在夏威夷克里奥尔英语中,复数的“牙齿(teeth)”和“奶头(teats)”听起来很像。]


教授,你现在在哪儿?这些时候可以是有趣的,只要不是校长坐在教室后面,拿着他的评分表。一个人安静地祈祷是没用的,“孩 子们,请根据我的剧本来,这样我就可以有一个好的评价了”。


内容来源:书问

作者[美]卡库嘎瓦 (Kakugawa,F.H.)
出版译林出版社
定价26元
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