稚嫩的笔尖,沉甸甸的父爱

2015-12-31作者:朱汉华编辑:灯塔之光



在培优老师家上完课,可父亲还没来接我,我便伏在老师家的窗口慢慢地等。

 

 

印象中,我等父亲好像还是头一回,往往是父亲非常无聊地坐在车里,等老师把课讲完,有时,老师讲得兴致勃勃,一拖就是十几二十分钟,不知父亲那时是何种心情。

我向来不愿意也不耐烦等待:上学要掐好时间,正好上操才到,免得在大清早就开始虚度光阴;和朋友约好见面,也绝不肯早到,若是对方迟到了,我定会满腹怨气。可是,父亲好像从来不会急,不会恼,更不会抱怨,往往只是淡淡地说一句:“又晚了。”

 

 

在回忆里找寻和父亲有关的故事,也无非是一长串的等待:小时候等我放学,大了等我下课……除此之外,好像再也找不出别的什么事来。和母亲唠唠叨叨的教诲不同,父亲从不过问我的事,无论是作业好坏还是考试分数的高低,他好像从不在乎。我想,如果没有这次在窗口的等待,也许我都会忘记父亲是很在乎我的吧!

我看了看老师屋内的钟,已经等了5分钟了,还是不见父亲。我伸长了脖子往窗外望去,想在川流不息的车流中找寻父亲的座驾,偶尔发现一辆银灰色的车,便以为是父亲的,心中一阵欣喜,再仔细一看,却又不是,心中又是一阵小小的失落。想起小的时候,父亲和众多家长一样,在校门口等我,也是这种心情吧!

 

 

只是常常出现这样的情况:父亲等到人走光了也找不到我。我的顽皮和任性,致使他还得和我一起去等待班主任冗长训话结束的那一刻。从小就不安分的我,常常连累父亲,把这无趣的等待拉长,忽然第一次觉得很对不起父亲。

印象中的父亲很忙,总有接不完的电话,做不完的生意,来去匆匆,忙前忙后。但接我回家,他向来很少迟到,无论何时,无论何地,我总能在人群中看到我的父亲:他身材高大,肚子微微凸出,面孔温和而又有一丝冷峻。一直以来,我已经习惯于忽略他的这份沉甸甸的等待了。

 

 

蓦然间,我看到父亲的车停在老师家楼下,我连忙叫了一声,父亲马上向我看过来。他那挂着笑容的、微黑的脸,透过玻璃,直映人我的心里;他那惯有的和气和一丝微微的歉意,一如既往地熟悉。刹那间,多年前的许多个似曾相识的傍晚好像都回来了,那个经常做错事的小男孩仿佛又看到了在夕阳的映照中等待着他的父亲。

 

 

看到窗外的父亲,我的心中顿时涌出一阵暖意。

我想,无论我今后遇到什么烦恼,什么困惑,我都会想起窗外的这幅景象。

窗外的父亲对我的这份爱,将永远地存留在我的心里。

 

 

作者系武汉市硌口区新合村小学六年级学生

辅导老师:胡传红


美文大点拨


德国诗人歌德曾说过,“只有对自己所表现的东西怀着深情的时候,你才可能淋漓尽致地去表现它”。本文之所以写得较好,正是由于这个原因。作者从唯——次父亲接“我”放学迟到这一看似平常生活最普通的一件小事着手,通过蒙太奇的创作手法将回忆与现实巧妙地组合在一起,通过父亲与“我”,父亲与母亲的多处对比,表达出父亲对“我”浓浓的、深沉的爱意,并在回忆中表明了“我”对自己的反省和对父亲深深的歉意。这充满真情的表达,让读者看到作者和自己父亲之间连接着无法割舍的、爱的纽带,使读者经历了一次关于父爱的心灵旅行。


技法巧运用


本文结构的优势显而易见,也就是将时空浓缩在此时此地,利用此刻等待父亲的当口,拓展时间和空间的范畴,让过去与现在相互交织,让过往的日子在回忆中熠熠闪光,从而获得文字少、容量大的效果。最感人的是对父亲多角度、多层次的刻画,所有这些,都得力于对细节的捕捉与提炼。这种写法可以增加文章承载的信息量,可以更好地突出主题。同学们应该作些尝试,写出感人的文章来。


更上一层楼


本文虽然有种震撼心灵的美,但是仍有可改进之处:题目是“窗外”,但作者对窗外这一意象的刻画有些单薄,而文中对“窗外”的点题又显得有些生硬,过于简单。在本文主旨的升华之处,“我想,无论我今后遇到什么烦恼,什么困惑,我都会想起窗外的这幅景象”的提出有些突兀,应在抒情前有些过渡,使文章更显圆润自然。(钱金涛)

 

策划:武汉新天地人图书有限公司


内容来源:书问

作者楚才竞赛委员会
出版武汉大学出版社
定价25元
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