小学生的科幻作文,你读懂了吗?

2016-01-05作者:楚才竞赛委员会 编写编辑:灯塔之光



我来到空虚星球


小时候就盼望着将来能亲眼目睹宇宙的辉煌和神奇。终于有一天,我拿到了一张环游空虚星球的飞船票。这可是千载难逢的机会,我一定要好好珍惜。一切准备就绪,我向飞船站跑去……

最初的期待和兴奋。

 


仿佛古罗马的传说一样,不大一会儿工夫我已经登上了赶往空虚星球的旅程。一路上,我经过了月球、木星、水星等好几个星球。不过,这些都不能让我惊讶好奇,真正使我期盼的还是空虚星球。

 

 

很快,我便来到了空虚星球。下了飞船,我兴奋地尖叫起来,天哪,这哪里是星球,简直就是冰雕馆。虽然比其他星球要小许多倍,可这里有一些我从没有见过的艺术冰雕。我发现,这里受阳光照射的程度要小一些,所以气温比其他星球低,怪不得冰雕可以保存得这么好。我很兴奋,打算找几个人一起玩要,可是举目四望,除了我以外,再没有任何生灵了。

逼真的描写和科学的推理使“空虚星球”更加真实。


 

我觉得非常孤单,便拼命地叫喊,希望能有一点回答的声音,可是,那个声音始终没有传来。我突然感到前所未有的寂寞,便抱紧双腿,蹲坐在地上。我想起了妈妈,她是多么慈祥,以至于我不小心把花瓶砸碎了她都不忍心打我一下。

情绪转变为寂寞孤独,怀念家人和自然的其他生灵。

 

 

我又想起在大自然里遇到的各种动物,和它们在一起,我便有了一种说不出的幸福感。如今,我却……为了能使自己在外星球更快乐一些,我擦去脸上的泪痕,拍了拍身上的灰土,向前方走去。走着走着,我感到一身轻松,觉得自己一个人玩也不是很糟。往好处想,我可以暂时把这个星球“据为己有”。突然,不知从何处刮来一个声音:“到这里的人都不会感到快乐的。”话音刚落,那些冰雕便化成了雾气,悬浮在星球上空,时而混在一起,时而又重新分散;时而组成一个个可怕的图形,时而又溶成一个个伤心的脸庞。

想象丰富,营造诡秘可怖的氛围,具有画面感。


 

我很害怕,便拼了命地往前跑。那些雾气好像有脚一样,跟在我的身后不停地追我。我被吓哭了,那些雾气便组成一张张可怕的面孔,好像在嘲笑我的懦弱。我觉得空虚、恐惧,没有一点安全感,这大概就是空虚星球的真正含义吧!

在空虚星球经受了这么多折磨后,我觉得回家是最好的补偿。

以前总是这样想,去外星球玩是多么快乐啊!可是现在,我改变了想法,我现在就要离开。

 

 

于是,乘上7点的飞船,我回到了地球,回到了美丽富饶的家乡。

当太阳从地平线上升起的一刹那,我感觉,我脱离了空虚,走向幸福。



我在草地上奔跑着,看着初升的朝阳,不禁感叹道:“我是多么热爱大自然,热爱这个世界,热爱身边的人们。”我想只要拥有这样的热忱,我便不再空虚。

点明对生命充满热忱,充实生活的主旨。

 

作者系武汉市东湖开发区华科大附小六年级学生

辅导老师:黄颖瑜


美文大点拨


隐喻、象征是本文的一大美点。作者构建出空虚星球这一远离人群和自然万物的心灵孤岛,来表现一种脱离生活、脱离自然的自我封闭、虚无孤寂的存在与状态。并由主人公的心理轨迹表明这种状态只能给人带来空虚和恐惧,缺少安全感,从而发出“热爱大自然,热爱这个世界,热爱身边的人们”的感慨,点出热爱生活的主旨。


技法巧运用


象征是借用某种具体形象的事物暗示特定的人物或事理,以表达真挚的感情和深刻的寓意,这是一种以物征事的艺术表现手法。它的寓意深刻,能丰富人们的联想,耐人寻味,使人获得意境无穷的感觉;它能给人以简练、形象的实感,能表达真挚的感情。使用象征需与主旨相称。


更上一层楼


既然是通过主人公的情绪变化来说明“空虚星球”状态之不可取,那么着力于心理细节的描写就显得十分重要。文章中对于主人公的情绪转变仍有可完善之处,故应使其更加细腻。 (张灿军)

 


内容来源:书问

作者楚才竞赛委员会
出版武汉大学出版社
定价25元
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