想让孩子改正缺点吗?这本书也许能帮你

2016-04-22作者:(法) 巴尔普, 著编辑:谢爽

献给所有那些

每天为克服自身缺点

而努力的孩子们……


献给所有那些

帮助过他们的大人们……



我出生的时候,和别人有点不一样,但只有那么一点点



我慢慢长大了,那点不一样也长大了



最要命的是,“它不让我听课,不让我学习”



当“我”来到“有一点不一样”的医生那里时发现,原来每个人的缺点都不一样


宝宝还在妈妈肚子里,妈妈:宝贝健康就好!

宝贝呱呱落地后,妈妈充满惊喜:健康快乐就好!

小宝一天天长大,可爱又磨人,妈妈累并快乐着:健康快乐,要乖乖!

上幼儿园了,进入“小社会”,发现宝宝更多的缺点:健康快乐,要乖要可爱哦!

上学了,发现这宝贝怎么那么磨蹭那么不听话那么笨……好多牢骚啊:要乖要可爱要整洁要聪明……要健康快乐!


可是孩子却越来越不快乐了!到底是谁在制造问题呢?



是不是有太多家长心中隐隐总是有一个“完美小孩”的模版?!一旦自己的孩子脱离标准模版,就开始给孩子贴上各种标签:急脾气、不懂礼貌、调皮捣蛋、胆小害羞……孩子的缺点标签越来越多。


每个孩子与生俱来都有优点和缺点,正因为如此,才成其为独一无二的你的孩子。为什么我们面对孩子,总是忽略掉他们那些可爱的要命的优点,而却老是揪住他们的缺点唠叨不止呢?!


在这方面,我们甚至不如孩子。


记得看过一段视频,单独采访大人和孩子,请他们分别给对方打分。孩子给爸爸妈妈的分数多是100分、1000分、10000分,最不济也是99分。而大多数爸爸妈妈们却总能挑出孩子的各种缺点,打出80分、90分,甚至70分这样的分数。对比之下,孩子们是多么宽容啊!而大人是那么的“严格”和“理性”。


孩子们总是把爸爸妈妈看作是生命中最重要的人,总是很快就原谅大人犯过的错误,总是用最灿烂的笑容迎接我们,总是说出最甜蜜的话语,总是用最纯真无比的自然之语感动我们、点醒我们。我们跟孩子一起成长才有了再次认识世界的机会,才有了再次认识生命的机会,有了再次自我观照和完善的机会。


面对这样一个有着巨大优点的孩子,如何对待他身上的那些让大人抓狂的缺点呢?有了前面的认识,起码,请大人,先不要抓狂。


每个孩子都有缺点,世界上不存在完美小孩。孩子缺点的产生是由自身、家长及其他很多原因造成的,单纯指责孩子是不公平的。孩子有缺点并不可怕,可怕的是家长对待孩子缺点的做法。这种感觉用下面的描述最能体会了。


场景一:孩子喜欢打人,大人总是劈头盖脸就责骂过来,甚至也动手教训孩子。孩子的心理变化——从忐忑、内疚到委屈、愤怒。这样的结果对孩子反省自身错误是好的改变路径吗?!再加上孩子天然的模仿能力,后果就不说了……


场景二:孩子还是打了人,大人能不能先平静一下,甚至先不问原因,循循善诱聊聊孩子想说的话题,然后引到打人话题上,问明原因,然后或者当面指出错误讲清道理,或是正常生活秩序之余,就这个问题进行探讨,孩子会在大人的引导下,知道自己的行为是错的。我们要信任孩子,而这种亲子之间的亲密联结和沟通才是解决问题的基础。


怎样跟孩子沟通“缺点”问题呢?跟不具备理性思维的孩子光讲道理有时实在是白费口舌,相比之下,欧美的一些研究儿童心理的创作者真是值得我们学习。你看《头脑特工队》中,用五个可爱人物——乐乐、忧忧、厌厌、怕怕、怒怒,分别代表每个人的情绪,小孩子轻松看懂,也理解了每种情绪的存在价值,接受它,并在家长的引导下学会控制它。



内容来源:书问

作者[法]巴尔普
出版中国人民大学出版社
定价36元
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