婴儿期和幼儿期早期教育的不同之处

2017-04-24作者:王焕斌, 王灵芝, 著编辑:谢爽

一、婴儿期的教育


从出生到6个月可着重对婴儿的听觉和视觉进行训练。在出生1个月内可用色彩鲜艳的玩具诱导婴儿,2个月开始用亲切的语言与婴儿进行交流,让孩子听音乐,用带有响声的玩具吸引婴儿的注意,逗婴儿笑,这样可使孩子的视觉和听觉集中,扩大孩子的视野、接受外界的刺激,促进大脑发育,并在运动中协助婴儿完成抬头、翻身等动作。6个月后,应帮助婴儿学习爬行,并使其可以扶着坐、站,这一时期,应多给孩子一些玩具,让其学会抓、玩,并且多与其交谈,鼓励孩子说话,能说简单的字,如“爸”“妈”“爷”“奶”等。


 

二、幼儿期的教育


幼儿期的教育十分重要,这一时期,孩子的心理意识活动增强,语言能力也得到迅速发展,思维水平逐渐形成和提高,这段时间孩子完全具备接受教育的条件和能力。除进行体格锻炼外,还要进行以下几个方面的教育。

 

(一)德育教育


从幼儿开始就应该对孩子进行德育教育,告诉孩子什么是对的,什么是错的;什么可以做,什么不可以做。如1岁的孩子如不满意,就打人、哭闹,这时大人应用表情、手势告诉孩子这样做不对,不是好孩子。可采用讲故事或以画册中的图片来教育孩子,使孩子能够逐渐分清是非善恶。开始教孩子一些文明用语,如“你好”“谢谢”“对不起”“再见”等。培养孩子懂礼貌,爱父母、家人,尊敬老师,团结朋友,关心他人,帮助他人,要诚实,不要撒谎,同时在教育孩子时,父母也要以身作则,做出表率。教育孩子要以表扬、鼓励为主。如孩子有错,一定要进行批评,讲明道理,耐心、细致、反复地进行教育,才能使孩子形成良好的道德品质。


 

(二)培养良好的行为习惯


条件反射久而久之便会形成习惯。幼儿要养成良好的习惯,必须进行反复强化才能形成,父母一定要以身作则,言行一致。

 

养成良好的饮食习惯:让孩子按时吃饭,不要边吃边玩,不挑食、不厌食。

 

养成良好的睡眠习惯:保证充足的睡眠时间,按时睡觉,按时起床。

 

养成讲卫生、爱清洁的习惯:应逐渐让孩子学会自己洗手、洗脸,饭前、便后要洗手。

 

养成爱劳动的习惯:现在多数家庭都只有一个孩子,孩子被父母、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷宠爱着,什么活都不会干,2~3岁的孩子还要喂饭,5~6岁还要父母穿衣、脱鞋,这会让孩子养成贪图享受、好逸恶劳的坏习惯。要从小培养孩子自己动手、爱劳动的习惯,家长不能因孩子劳动不彻底、不干净,就阻止孩子动手。

 

养成爱学习的习惯:在孩子3岁前多与其进行亲子共读活动,多看书、看图,多给孩子讲故事、听音乐、听英语等,形式、内容要生动、活泼,关键是培养孩子的学习兴趣和学习习惯。


 

(三)早期智力开发


早期教育很重要的一个目的就是让孩子的智力得到尽早开发,并迅速发展。

 

游戏是早期教育的形式之一,也是幼儿最喜欢的活动,幼儿在游戏中不仅锻炼了身体,也在模仿中学习,培养了注意力、观察力,学会一些动作、技能,还能在游戏中积累经验、丰富知识,思维能力得到提高,使大脑变得灵活,有利于智力的发育。

 

讲故事也是智力开发的重要方法,孩子在2~3岁后最爱听父母、老师讲故事,应选择一些知识性、科学性、趣味性较强的,适合孩子的故事,让孩子在故事中获得知识、受到教育,有助于孩子早期智力的开发。

 

还应对孩子进行美的教育,常带孩子逛公园,郊游,参观博物馆、天文馆、动物园,教孩子绘画、听音乐等,让孩子能够从小受到美的熏陶,唤起对美的追求和向往,提高孩子的审美能力。


内容来源:书问

作者王焕斌、王灵芝
出版清华大学出版社
定价35元
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