教您了解宝宝视觉发展的关键期

2017-06-16作者:王萍, 高宏伟编辑:谢爽

视知觉有哪些功能

 

视觉是人最主要的感觉通道,位于五官之首。有研究认为,人类约有80%左右的信息是通过眼睛这个视觉感受器输送给大脑的,对于婴幼儿来说,视觉的作用更为巨大。因为家长还可以凭借语言听觉获取信息,而宝宝很难做到这一点,宝宝对语言的理解水平非常低,常需要视觉形象加以支持。

 

(1) 视知觉是分辨形状的重要器官。每一个物体都可以有形、声、色、味等属性,这些属性中以形为主,而辨别形状靠的便是视知觉。视知觉正常的人通过空气透视、线条透视、运动视差、晶体调节、视轴复合等形成形状知觉。但视知觉障碍者便要依靠其他知觉来分辨物体,必然多费时间和精力。

 

(2) 视知觉缺陷将影响其他知觉。视知觉的缺陷会影响对其他知觉所获取的知识的组织、消化,比如走进公园,我们看到花开并闻到香味,很容易就知觉到是哪一种花的香味。而盲人却又摸又嗅,再听别人解说才弄清楚是花香,不是树香或其他物品的香味。


(3) 视知觉的其他作用。视知觉在孩子发展过程的其他方面也发挥着巨大的作用。视知觉能协助孩子认识物体的客观存在性;视知觉可以扩大孩子的活动范围;视知觉可以协助孩子模仿、学习;视知觉在激发孩子产生探索环境的动机等方面发挥着巨大的作用。



孩子视觉发展的年龄特点

 

婴儿出生后就有看的能力,而且喜欢看黑白对比鲜明的图片。新生儿容易注视20cm左右处的物体。这是因为2个月以前的婴儿不能根据物体远近随意调节眼球晶状体的厚度。因此,新生儿最佳的注视距离是15~25cm。

 

1个月后,宝宝就能注视或跟踪移动的物体或光点。新生儿喜欢看轮廓鲜明和深浅颜色对比强烈的图形,喜欢看黑白或红色的图形与物品,更喜欢看人的笑脸。


4个月时,宝宝已经接近成人的视觉适应能力,眼球晶状体能随物体远近而相应调节和变化,同时开始注意远距离的物体,如大型电动玩具、汽车、行人及天上的星星和月亮等。

 

6个月左右,宝宝的视敏度已达到成人正常水平,不仅能看见远处的较大物体,而且也能看见眼前的较小物品,如积木、围棋子、豆粒等。尤其对滚动的小皮球、跳动的乒乓球、跑动的小狗和汽车等更有视觉兴趣。

 

6个月以后,视敏度就完全成熟了,在视觉中枢神经的指挥下,对看到的任何物体,无论大小都能做出灵敏的视觉反应。



孩子视觉发育状况家庭小测试

 

1个月:宝宝仰卧,家长在他的视线里走来走去,如果眼睛能随着走动的人移动即为正常。

 

2个月:家长拿颜色鲜艳的玩具在仰卧的宝宝面前晃动,如果宝宝能立刻看到并注视玩具即为正常。

 

3个月:宝宝仰卧,家长把红球举到宝宝的脸上方20cm处,摇动红球引起他的注意,再将红球从他的头一侧向中央,再向头的另一侧(180°)慢慢移动,观察宝宝的头和眼睛是否随着红球转动180°,重复做3次。如果宝宝完全注视着红球,视线能跟踪红球180°(有时视线不连贯)即为正常。


6个月以上:家长手拿红球,并让其与宝宝的眼睛在一个水平线上。在宝宝注意到红球后立即松手,让红球落地但手仍保持原姿势,如果宝宝立即低头寻找(但不一定能找到)即为正常。

 

除了采用以上常用方法外,如果家长用一物品遮盖住宝宝的一只眼后,宝宝表现出不停地笑,说明有视觉;如果引起宝宝恐惧,未被遮住的另一只眼睛可能存在视力障碍。


 

视知觉统合失调的表现有哪些

 

(1) 经常把鞋穿反。


(2) 拼音“b、d”、“p、q”,数字3、2、7 经常搞混。


(3) 不能直观地评价大小或长短等。


(4) 分不清“田”字格的左右、上下方位。


(5) 上课时注意力不集中,特别容易分心。


(6) 写字歪歪扭扭,忽大忽小,不工整。


(7) 抄字速度很慢,比较潦草,经常把字写到格子或行线外。


(8) 视觉与肢体的协调性差,容易被绊倒。


(9) 对跑与跳等运动,反应比较迟钝、呆滞。


(10) 对图形的辨识能力差。


内容来源:书问

作者王萍、高宏伟
出版清华大学出版社
定价35元
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