高考语文需要题海战术吗?有模板和公式套用吗?

2017-09-30作者:学方团队, 编编辑:茹鑫

学友提问:


很多科目的学习都需要做题,但是语文需要题海战术吗?我总感觉语文做得多了,没有什么太大的效果。并且很多其他学科都会有模板和公式可以套用,但是语文有吗?哪些考题和内容可以使用模板和公式呢?



清华大学、北京大学学子回应:


语文和其他学科一样,也是需要多做题的。


但这种做题和通常意义上的题海战术有所不同。题海战术其实就是盲目地做题,通过见识不同的题目企图能撞上一两道,这其中缺乏了理性的思考,所以这是一种低效的方法,我们并不提倡使用。但是,我们如果在做大量题的同时融入自己的思考和总结,将具体的题目抽象成一般的语言,也就是模板,那么这种做题就见效了。第一,它可以帮助你拥有良好的答题感觉,掌握每道题的答题方向,准确地答出答案;第二,它还可以让我们形成一种专门应付语文应试教育的思考方式,掌握命题者的思考动向,举一反三。


我在做语文复习的时候也是采取了多做题,然后总结的方式。在高三复习的时候,老师常把近几年同省各地的模拟试题给我们做,每个星期至少有一套。我认为这样的训练量对语文来说就足够了。针对这些试卷,我就按照题型将它们分类。例如,对于实用类文本阅读,问了哪些考点,像“文章以××为题有什么好处?”“文中画线句子用了什么手法,有什么表达效果?”“文中引用××的话有什么好处呢?”等等,我就按考点把他们整理起来,复习的时候一个考点一个考点地复习,通过比较不同的文章中命题人对同一类问题的回答方向,我就可以知道,对于这种问法,我需要答哪些东西,再记录下来,就形成了语文的答题模板和公式。



就比如说“文章以××为题有什么好处?”,经过总结我就得到了一个答题样式:先看文章题目有无使用修辞手法,有的话就将“修辞+效果”作为第一点,一般的修辞就是比喻和拟人,若是暗喻还要指明它实际上指什么;再看题目在概括文章内容方面的作用,一般就是“写出了(说明对象)的××特点”;最后看题目在文章结构方面的作用,无非就是“点出对象,引出下文,吸引读者兴趣等”。这就是一个语文的模板。有了这些模板,我们在遇到新题的时候,就可以直接套用,再根据实际情况略作修改便可大功告成。


模板说白了也就是自己在多做题的基础上思考得出的结果,所以模板是可以广泛应用的。不同的题有不同的模板,这都需要自己总结。在我看来,在诗歌鉴赏、阅读、语言应用上都可以用上模板。用模板解题,减少了漏答的风险,大大提高了语文的得分率,但它的缺点就是需要我们做大量的题后再进行总结,耗费的功夫比较大。


希望我的解答能解决这位同学的疑惑。


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内容来源:书问

作者学方团队
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