彻底认清“网瘾”的危害

2018-04-25作者:代永珍编辑:CAI

家长只有彻底认清“网瘾”能造成哪些危害,才能够充分重视孩子染上网瘾的问题,帮助孩子认识到网瘾的危害,也才能够谈戒除。因为不彻底认清危害,就不会有戒除的动力,甚至还会造成孩子强烈的逆反心态,导致“网瘾”问题更加严重。



 1.影响孩子的身心健康 


长时间上网,容易导致孩子生理机能失调、内分泌紊乱、神经系统正常节律被破坏等,出现情绪低落、眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振、焦躁不安、血压升高、植物神经功能紊乱、失眠等。据有关专家介绍,长时间坐在计算机前的孩子中, 有 30%患有缺铁性贫血、近视,脊椎及身体其他部位的疾患也明显偏高,连续长时间上网严重影响了孩子的身体健康。 长期上网的孩子容易产生网络孤独症,他们人际情感淡漠,对现实社会产生不认可甚至逃避的心理;“网恋”和网络聊天会引发孩子产生感情纠葛,导致各种情感问题。



 2. 影响孩子的智力发展 


网络聊天是许多孩子上网的主要内容,多数进入聊天室聊天的孩子大都没有固定的话题,这种散漫的聊天方式,容易影响孩子的逻辑思维能力和注意力。 


大量的网上信息常常使得孩子应接不暇,他们注意力往往随着信息的不断变化而转移,注意力集中的时间太短。加之网络诱导他们用“看”的思维方式来认知世界,而排斥“想”, 因而对培养孩子良好的思维方式会有一定的影响。使之思维有广度而缺乏深度,想象过于虚幻并与生活背离。


上网一方面挤占了青少年读书和思考的时间,另一方面, 在网上有人靠帮别人写作文,写论文赚钱,于是有很多缺少自律的青少年从网上下载文章作为作业交给老师,这就大大降低了青少年学习的认真态度,也有部分人过度迷恋于网络,依赖电脑。现实生活中有不少孩子过度地迷恋、依赖电脑网络,他们沉湎于网络之中,使得正常的学习、生活秩序遭受破坏。由于长时间上网,孩子的睡眠极度缺乏,因此一些孩子上课时无精打采,学习成绩下降,有的甚至厌学、逃学和辍学。


 3. 容易使孩子道德弱化 


网络拓宽了孩子的求知途径,但不健康的信息也易于对孩子造成“信息污染”。在网络上获取知识的方便、快捷、全面的特点,给孩子求知带来极大的方便。从某种程度上来说,网络不只为孩子们打开了一扇认识世界的窗户,而且为他们创造了另一个求知的广阔空间。但是,网上的信息也是良莠不齐, 因为缺乏有效的监管,色情网站、暴力游戏、反动言论......在网络上大行其道。再加上我们的孩子正处于心理和生理发育期, 他们的是非辨别能力、自我控制能力和选择能力还不足以抵御这些不良信息的负面影响,很容易在不知不觉中成为不良信息的“污染”对象。


孩子在网上聊天的时候所使用的语言,很多是以虚拟的、数字化的、符号形式出现的,人与人的交往也表现为符号与符号的互动。上网的孩子都缺少“他人在场”的压力,“快乐原 则”支配着个人欲望,日常生活中被压抑的人性中恶的一面, 会在这种无约束或低约束的状况下得到宣泄。


网上信息泛滥可能造成孩子信仰的缺失或价值观的多元化,影响孩子正确的人生观、价值观的形成。网络在传播信息的时候具有隐蔽性,这很容易引起孩子道德意识弱化和社会责任感下降。网络交流的隐藏性和无约束性,也很容易使孩子做出一些违反常规的事情,甚至走上犯罪的道路。


网络世界充斥着色情、欺骗、暴力和攻击等现象,这必然会使孩子的心理受到这些不良信息“潜移默化”的侵蚀,造成道德弱化。特别是一些沉溺于网络的孩子,受到的影响更甚, 在网上说谎、说脏话、恶意攻击他人、窥探他人隐私......更让人忧虑的是,他们往往不自觉地将虚拟世界中的“恶习”带到现实社会中来,伤害他人,甚至做出犯罪行为,他们的种种行为着实令人痛惜。


 4.弱化孩子的民族意识 


网络的普及跨越了时空的界限,增强了孩子地球村村民的意识,有利于他们在日益“一体化”的世界中生存。但是,与 这种“一体化”意识相伴的却是种族意识的弱化、民族认同感减弱、民族身份逐步模糊,特别是网上国外的信息占据了绝大部分,它们的观点和世界观会对孩子世界观的形成产生潜移默 化的影响。


 5. 影响孩子的适应能力 


在网络环境下,孩子交往的对象、身份都不确定,这就减弱了孩子的社会角色的获得能力。网络交往的虚拟性、自由性, 很容易导致孩子行为的普遍失范,不利于孩子的社会化,甚至 导致孩子社会化的失败。在网上,孩子可以通过网络与许多互不相识的人交谈、来往,互相帮助,互相倾诉。他们可以根据个人的兴趣、工作的需要、学习的需要交到自己想交的朋友。网上交友相对安全、轻松,令许多孩子乐此不疲。但是网络并 不能取代真实社会。长时间沉迷于网络,一旦回到真实社会, 巨大的反差往往会让孩子无所适从。由于具有可视性,而亲和感的人际交往机会减少,使不少孩子甚至会产生人格障碍和人际交往障碍,无法面对真实社会。


 6.使孩子沉溺网络成瘾 


网络能够满足孩子的娱乐心理,使其沉溺其中而不能自拔。网络上有最新的流行歌曲,最新的影视大片,新颖刺激、变化无穷的网络互动游戏......这些对于孩子来说有着难以抗拒的诱惑力。孩子们自制力较差,一旦被这些娱乐所吸引,为获得更多乐趣,他们就会不惜花费大量时间,沉溺于此,甚至网络成瘾,这就会对孩子的身心造成巨大的伤害。


 7. 使孩子崇拜单一技术 


在现实生活中,孩子们是受教育者,而网络世界是孩子自己开辟的无中生有的世界,孩子们在这里拥有自己平等的权利和展现自我的机会。但是在网络世界里,技术是衡量一个人价值的标准。一旦拥有高超的计算机技术,你就是众人崇拜的对 象。孩子对技术的过度崇拜,容易造成对思想修养的偏废,认为个人素养无足轻重,只要学好技术就可以包打天下。从近年 来青少年“黑客”的出现就可略见一斑。我们并不希望孩子出 现单一的技术崇拜,而忽视思想道德素质的现象。


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内容来源:书问

作者代永珍
出版清华大学出版社
定价22元
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