让孩子分清“想要”和“需要”

2018-07-31作者:代永珍编辑:ayla

我想要去旅游,因为可以让我放松心情。

我想要看电影,因为可以让时间过得快些。

我想要一个新的书包,因为我不喜欢现在的。

我想要一件新连衣裙,因为可以让我在女伴中变得更漂亮。

……

 

经常可以听到这样的对话,人类最大的问题,在于比较的心理。看见别人有的,自己也就想要拥有,更甚者就会想要拥有比对方更高级、更贵重、更稀少的东西。完全不会去思考那个“想要”的东西,自己是否真的有所“需要”,是否真的有用、实用。

 

孩子从小到大,一生几乎都是在“想要”中度过的。小时候父母、长辈们的疼爱,看到新的玩具就会赶快购买给孩子;当孩子年岁渐长,看见周遭同学、朋友有了新的文具、玩具、衣服、鞋子等,就会要求也想要拥有。当要不到就哭、闹,而父母本身也存在着错误的观念,认为要给子女最好的一切,才叫做“爱”。因此想方设法地尽一切力量去满足子女想要拥有的物品。

 

在这整体大环境普遍存在的错误价值观及父母溺爱式的关怀熏陶下,很多孩子逐步养成攀比、浮华的炫耀虚荣心。慢慢地分不清是否“需要”,而只有不断的“想要”。

 

要让孩子知道,“需要”是滋养生命所必需;而“想要”只是内心的贪执、只是欲望的显现。因此,想要的心理经常反而造成许多不必要的资源的浪费以及金钱的浪费。我们看到有些女性,买了一大柜的衣服,而经常穿的也就那么几件而已,多数衣服都挂在衣柜里孤芳自赏。喜欢新衣的女性只要市场上有新的款式出现,自己就像完全控制不住一样,不断贪婪地想要购买和拥有,而造成过度的消费浪费!

 

孩子长到十几岁时,家长期望他们能按月支配自己的零花钱是没有什么不合理的,而且在下一次发零花钱之前就把钱都花光也没什么可奇怪的。虽然孩子看似在无计划地挥霍浪费,其实他们只是不会进行预算而已。对孩子(包括成年人)来说,判断需要和想要之间的区别,并按需求的优先顺序排列它们是很困难的。这里有一个方法可以帮得上忙:


让孩子在一张纸上把从各种渠道获得的收入都写下来。这些包括零花钱、打工挣来的钱和馈 赠等。然后让他们把所有应该用这些钱买的和他们想要买的东西分别写在两个板块里,从铅   笔到遥控车,全都让他们自由支配。把必须买的东西的费用累计相加,将它与每月总收入进   行比较,看看还能剩余多少钱。


过一周,再回过头来看看这些表。既然孩子们已经知道每周有10块钱可以用来买娱乐用品,   那么他们就能看出攒几个星期的钱才够买一张CD,他们就买不了新牛仔裤了。如果要买牛仔   裤,那就只能再等一段时间再买CD了。看过这张表后再过几个星期,孩子们就容易把这些物   品分成“必需品”、“非急需品”或“梦想拥有品”这几类了。


要让孩子知道,所以你或许满足了他的想要,让他在消费那一刻在花钱那一刻感到了无限的满足,可是那一刻会很快地过去,而真正的痛苦已经尾随而来,将要降临在他身上。所以,让他们评估一下自己的生活需要的到底是哪些,而不是一味追求那些外表诱人却不一定有用的东西。


内容来源:书问

作者代永珍
出版清华大学出版社
定价26元
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