给孩子开辟一片野地

2019-03-06作者:刘萌编辑:书问阅读

冰心曾说:“让孩子像野花一样自然成长!”为孩子开辟一片野地,让他能有自由成长的空间,这孩子来说才是最好的。教育的本质与使命就是解放思想与个性,而不是禁锢。如果可以放飞孩子,让孩子自由成长,摆脱束缚,他们就能够拥有更广阔的天空。


蔡志忠是著名的漫画家,他的作品深受人们喜爱。然而,他呈现在我们面前的只是优秀的作品,其实,他在 教育孩子方面也有独到的见解。


在他看来,孩子需要自由和快乐,父母不能随意把自己的意志加在孩子身上。在家里,一般都是他的妻子来 孩子上辅导班。有一次子有事,就让他去接孩子上钢琴课。当他女儿送到钢琴学校门前时,坐在车上的女儿却显得很不高兴。蔡志忠就问女儿:“为什么不高兴 ?”女儿说,自己最想学的不是钢琴,而是笛子,可妈妈却觉得女孩该学钢琴,在妈妈看来,学钢琴比学笛子有用。蔡忠听完女儿的话,毫不犹豫地开车离开了学校。当女儿疑惑询地问原因时:“什么也没有你的快乐重要。”这就是他的回答。蔡志忠告诉女儿,千万不要把内在的自己交给别人,不要用精神上的痛苦来换取物质上的满足。父母应该给孩子一片开阔天地,而不是紧箍的枷锁。


为什么现在的家长都把孩子禁锢在一定的范围之内,不愿意给孩子野的机会呢?因为在父母心中存在这样一个观点,那就是孩子本性贪玩。


曾有这样一个小男孩,长得虎头虎脑,憨厚淘气,非常可爱。可他却是一个在幼儿园和小学都出了名的“坏孩子”。


他在小学时换了四个学校,原因 :学校老师水平太低讲课特差,他总是跟老师峙,老师经常看不惯。而每次转学,母亲都会大骂他一顿。父亲在外地作,工作又忙,只有母亲一个人带着他。在他的记忆里,母亲从没有陪他看过书,更不用说辅导。因为父母工作都很忙,他必须学会自己做饭、洗衣服等事情,但是自己的学习却越来越差。


他自己说道:“我特别想好好学习,就是学不好,尤其是算术。上课时开小差是常有的事,两眼盯着黑板,可什么也听不进去。我满脑子想的都是好玩的事。到了新班级第一考试就砸了,爸爸、妈妈骂我不争气,周围同学都比我好。”


那么在大家眼中的坏孩子,是否就真的是坏的呢?其实不然,这个小男孩的学习成绩差,究其原因,可以说主要来自于家庭。父母的关心度不够,同时在生活上得照顾不到位,耽误孩子的学习时间,同时家长不懂得 对赞美与批评的把握。种种原因导致孩子成绩差,那孩子成绩差是否就意味着孩子坏呢?当然不是,这只是说明孩子在某一方面的能力与天赋不到位,并不是定位坏孩子的标准。


如果你是因为认为孩子坏,就严厉限制孩子的自由,那也是说不过去的。孩子本身就不是坏的,又为何要限制他们呢?


事实上,因为有着不同的儿童观、教育观,才会出现好、坏孩子之分。比同样面对一个顽皮的儿童,如果是从了解儿童、尊重儿童、不信任儿童的角度出发,那么你就会觉得这个儿童其实是很正常的,是一个可爱的小孩;相反,如果要从不了解儿童、不尊重儿童、不信任儿童的角度出发,那你肯定会觉得这个小孩很烦人,他是个孩子。


我们要知道,如果一个孩子被当做坏孩子时,他就开始了自己的“悲剧命运”,他所做的一切,都可能变成家庭、学校甚至社会的“祸害”。


其实,每个孩子的性格都不同,他们的发展都有着各种各样的可能,有很多超乎家长意料的潜能。如果父母都可以意识到这一 点,善于挖掘孩子的优点、特点,不断去开发他的潜能,他们就会充满信心和力量,这也是影响孩子一生的力量。


要懂得给孩子一片“野地”,给他们留出足量的成长空间,让孩子们可以在磨炼中一步步成长。每个孩子的成长过程都会经历各种各样的磨难和挑战。要知道,人生中最好的历练就来自磨难,那些成功人士都是在一磨炼中成长的。如果家长总是帮孩子打理好所有事情,把所有磨难都化解,对于一个孩子来说一时顺利,换来的也许是一辈子的依赖和软弱。


不给孩子足够的成长空间,不让孩子在磨难中成长,孩子的心理和能力都是不健全的。现在出现一种现象,称其为“30岁儿童”,指的是30岁的人了还像孩子一样,凡事不能独立自主,这是人的退化。这对于今天的独生子女父母,是一种讽刺,更是一种提醒。


野地是孩子们锻炼自我的地方,让孩子体会自身的失败与成功,在野地里学会规矩,以野治乱。



更多精彩请阅读清华社《好爸妈成就好孩子》



内容来源:书问

作者刘萌
出版清华大学出版社
定价22元
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