幼儿园民间文化教育实践研究

作者:茹荣芳

出版:清华大学出版社

年代:2017 更多图书信息

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图书简介

我国民间文化蕴含着劳动群众的生活方式、思维模式、民情习俗,将其融入幼儿园园本课程中具有极其重要的教育价值。民间文化教育资源丰富,题材新颖,富有美感和儿童情趣,可以有效地实现幼儿园课程体系对民间文化的接纳和融合。民间文化中可利用的课程资源很丰富,包括民间文学、民间音乐、民俗风情、民间游戏、民间工艺等文化传统,这些都为幼儿园课程提供了广阔的教育空间。本书主要对学前教育民间文化课程的相关概念、目标及课程开发进行了界定,同时,参照《3~6岁儿童学习与发展指南》的标准和要求,对学前教育民间文化课程在幼儿园的实践教学中进行了梳理,围绕民间工艺、民间文学、民间游戏、民间音乐、民俗风情和民间美食的活动内容进行了活动设计,探索构建上述学前教育民间文化课程在幼儿园大、中、小班的目标设计定位、内容选择与编排等内容。本书可作为幼儿园教师教学参考书和学前教育专业的选修用书。

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目录

概述1
一、 中国民间文化的内涵1
二、 幼儿园民间文化教育的主要特征2
三、 幼儿园民间文化教育的价值分析3

第二章幼儿园民间文化资源开发、内容选择与目标定位7
一、 幼儿园民间文化资源开发策略7
二、 幼儿园民间文化资源开发原则9
三、 民间文化教育资源整合的依据与分类11
四、 幼儿园民间文化教育的内容选择12
五、 幼儿园民间文化教育的目标体系15
六、 民间文化教育主题活动目标定位16

第三章幼儿园民间文化教育模式19
一、 幼儿园民间文化教育组织形式19
二、 幼儿园民间文化教育模式20
三、 幼儿园民间文化教育建议27

第四章幼儿园民间工艺教育的实践32
一、 民间工艺教育概述32
二、 民间工艺教育的价值分析32
三、 幼儿园小班民间工艺教育34
四、 幼儿园中班民间工艺教育49
五、 幼儿园大班民间工艺教育62

第五章幼儿园民间文学教育的实践73
一、 民间文学教育概述73
二、 民间文学教育的价值分析74
三、 幼儿园小班民间文学教育77
四、 幼儿园中班民间文学教育84
五、 幼儿园大班民间文学教育93〖1〗幼儿园民间文化教育实践研究〖1〗目录第六章幼儿园民间游戏活动的实践102
一、 民间游戏活动概述102
二、 民间游戏活动的价值分析 102
三、 幼儿园小班民间游戏活动105
四、 幼儿园中班民间游戏活动110
五、 幼儿园大班民间游戏活动115
六、 幼儿园亲子班民间游戏活动119

第七章幼儿园民间音乐教育的实践125
一、 民间音乐教育概述125
二、 民间音乐教育的价值分析125
三、 幼儿园小班民间音乐教育129
四、 幼儿园中班民间音乐教育140
五、 幼儿园大班民间音乐教育155

第八章幼儿园民俗风情教育的实践169
一、 民俗风情教育概述169
二、 民俗风情教育的价值分析170
三、 幼儿园小班民俗风情教育171
四、 幼儿园中班民俗风情教育176
五、 幼儿园大班民俗风情教育181

第九章幼儿园民间美食教育的实践187
一、 民间美食教育概述 187
二、 民间美食教育的价值分析188
三、 幼儿园小班民间美食教育189
四、 幼儿园中班民间美食教育204
五、 幼儿园大班民间美食教育213

第十章幼儿园民间文化教育的区域活动与环境创设221
一、 幼儿园民间文化教育区域活动与环境创设的目标221
二、 幼儿园民间文化教育区域活动与环境创设的原则221
三、 幼儿园民间文化教育区域活动的实践223
四、 幼儿园民间文化教育的环境创设227

第十一章幼儿园民间文化教育的评价229
一、 评价的基础229
二、 评价的主体229
三、 评价的功能231
四、 评价的类型233
五、 民间文化教育评价的内容236
六、 民间文化教育评价列举——成长档案袋238

参考文献241
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作者:茹荣芳
出版:清华大学出版社

ISBN:9787302470014

出版日期:2017-08-01

清华大学出版社

清华大学出版社

清华大学出版社成立于1980年6月,是由教育部主管、清华大学主办的综合出版单位。植根于“清华”这座久负盛名的高等学府,秉承清华人“自强不息,厚德载物”的人文精神,清华大学出版社在短短二十多年的时间里,迅速成长起来。作为来自一流大学的出版单位,清华大学出版社始终坚持弘扬科技文化产业、服务科教兴国战略的出版方向,把出版高等学校教学用书和科技图书作为主要任务,并为促进学术交流、繁荣出版事业设立了多项出版基金,逐渐形成了以出版高水平的教材和学术专著为主的鲜明特色,在教育出版领域树立了强势品牌。目前,清华版教材已在全国一百多所院校得到广泛使用。高品质、多层次的计算机图书是清华大学出版社的一大品牌支柱。20世纪80年代末,在席卷全球的信息化浪潮中,清华大学出版社快速切入计算机图书市场,逐渐成为并一直保持这一市场的领先地位,为发展中国计算机教育做出了巨大贡献。

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作者信息

茹荣芳

茹荣芳,教授,石家庄学院学前教育系主任,北京师范大学教育学硕士。多次主研或主持国家及省部级高级别科研课题研究,在国家核心期刊《中国教育学刊》等学术杂志发表论文20余篇。主编、参编多本专著、高校教材。

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